한국수의학교육인증원

3.1.1. 수의과대학은 입학 정책을 수립하여 시행하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 수의과대학에서 선발하려는 지원자의 인재상을 기술한다.
■ 수의과대학의 인재상에 부합하는 입학 정책을 기술한다.
■ 수의과대학의 학생선발을 위한 입학전형 종류를 기술한다.
[참고자료]
부 록 :

비 치 : 3-1. 최근 3년간 신입생 모집요강
3-2. 학생 선발 관련 위원회 활동과 회의록

현장 확인 :

평정	평정기준
적격	① 수의과대학의 학생선발에 필요한 인재상이 있다. ② 수의과대학의 인재상에 부합하는 입학 정책이 있다. ③ 수의과대학의 입학 정책에 부합하는 입학전형을 시행하고 있다. ④ 다양한 배경과 경력의 지원자에게 입학의 기회를 제공하고 있다.
우수	⑤ 수의과대학 학생의 선발과 관련하여 학내·외 전문가로 구성된 위원회가 구성되어 있으며, 선발기준과 절차를 검토하고 있다. ⑥ 수의과대학은 모든 학생선발 전형에서 면접을 시행한다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
● 수의과대학의 학생선발에 필요한 인재상이 있는지 확인한다.
● 수의과대학의 인재상에 부합하는 입학 정책이 있는지 확인한다.
● 수의과대학의 학생선발과 관련한 입학전형이 인재상과 입학 정책에 부합하는지 확인한다.
● 수의과대학 학생의 선발과 관련하여 학내·외 전문가로 구성된 위원회의 구성, 활동 여부 및 개선 실적을 확인한다.

[주]
● 수의과대학의 인재상은 사회적인 요구 및 수의과대학의 교육목적과 교육목표에 부합해야 한다.
● 다양한 배경과 경력의 학생선발은 사회적 약자, 지역, 국적 등 지원자의 다양한 배경과 경력의 고려 및 지역발전을 위한 인재 양성을 고려한 학생의 선발을 의미한다.

3.2.1. 수의과대학은 학생의 학교 생활지도를 위한 지도교수제 및 상담 시스템을 운영하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생의 학교 생활지도를 위한 지도교수제 및 상담 시스템을 기술한다.
■ 최근 3년간의 학생상담 실적을 기술한다.
■ 학생 지도를 위한 재정지원 현황을 기술한다.
■ 상담 교수자에 대한 교육실적을 기술한다.
■ 학생상담 시스템에 대한 학생 만족도 조사 및 개선 실적을 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-1. 지도교수제 및 학생상담 시스템 관련 규정

비 치 : 3-3. 최근 3년간 지도교수제 또는 상담 시스템 사례 일부(상담일지 등)
3-4. 학생 만족도 조사 결과 및 개선 실적자료

현장 확인 : 1) 교수, 학생 면담으로 상담 시스템 운영 확인

평정	평정기준
적격	① 지도교수제 또는 학생상담 시스템을 갖추고 있다. ② 지도교수제 또는 학생상담 시스템을 운영한 실적이 있다. ③ 학생 지도를 위한 재정지원 체제가 있다. ④ 학생의 학습 및 생활지도를 하는 교수자를 위한 교육을 시행하고 있다.
우수	⑤ 지도교수제 또는 학생상담 시스템에 대한 학생 만족도 조사를 시행하여 개선한 실적이 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생의 학습과 생활지도를 위한 지도교수제 또는 상담 시스템의 운영 여부와 실적을 확인한다.
■ 학생 지도를 위한 재정지원 현황을 확인한다.
■ 학생상담에 관련된 교수자 교육실적을 확인한다.

[주]
■ 단순히 교수당 일정 수의 지도 학생만을 배정하고 실질적인 상담이 이루어지지 않는 경우는 지도교수제 및 상담 시스템에 해당하지 않는다.
■ 학생상담 방법에는 대면 1:1 상담, 대면 그룹 상담, 전화상담, 이메일 및 인터넷 상담 등을 모두 포함한다.

3.2.2. 수의과대학은 학생의 사회적, 개인적 요구를 다루는 전문 상담프로그램을 제공하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생의 사회적 또는 개인적 어려움에 관한 전문 상담프로그램, 상담 인력 및과 상담 시설을 기술한다.
■ 전문 상담프로그램의 운영 방법 및 지원제도를 기술한다.
■ 전문 상담프로그램에 대한 홍보 실적을 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-2. 전문 상담프로그램의 운영 및 상담 내용의 비밀 보장에 관한 규정

비 치 : 3-5. 최근 3년간 전문 상담프로그램의 제도적, 재정적 지원 자료
3-6. 전문 상담프로그램에 대한 홍보 자료

현장 확인 : 1) 상담시설 방문 확인

평정	평정기준
적격	① 학생의 사회적 또는 개인적 어려움에 대한 상담을 전담하는 전문인력과 전문 상담프로그램이 있다. ② 전문적인 상담과 상담 내용의 비밀 보장을 위한 적절한 시설과 공간을 확보하고 있다. ③ 전문 상담프로그램에 대한 제도적, 재정적 지원제도를 확립하고 있다. ④ 전문 상담프로그램에 대한 지속적인 홍보활동실적이 있다.
우수	⑤ 전문상담사가 근무하는 상담실을 수의과대학 자체적으로 운영하고 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 전문 상담프로그램의 운영과 관련한 제도, 시설, 전문인력이 확보되어 있고 제도적, 재정적 지원이 이루어지고 있는지 확인한다.
■ 학생의 상담 내용에 대한 비밀이 보장되고 있는지 관련 규정 및 운영과 관련한 자료를 확인한다.
■ 학생이 전문 상담프로그램에 대한 심리적 접근이 용이할 수 있도록 홍보한 실적과 관련 자료를 확인한다.
■ 수의과대학 학생들의 상담을 위한 대학 내 상담실과 전문상담사가 있는지 확인한다.

[주]
■ 학생의 사회적 또는 개인적인 요구의 의미는 사회적이고 개인적인 문제와 사건, 재정적인 문제, 건강과 관련한 문제, 심리적인 문제, 및 학자금 지원 등에 관한 문제를 의미한다.
■ 수의과대학의 학생담당 부학장, 학생의 상담 지도교수 등과 같은 교원은 전문 상담 인력에 해당하지 않으며, 상담 전문 교원이나, 상담실 또는 상담센터 내의 전임상담사 등이 전문 상담 인력에 해당한다.

3.2.3. 수의과대학은 학생의 진로지도 및 경력개발을 위한 정보제공 프로그램을 운영하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생의 졸업 후 진로지도를 위하여 대학 본부 차원에서 실시하고 있는 정보제공 및 진로지도 프로그램과 운영 실적을 기술한다.
■ 다양한 분야로 진출할 수 있도록 진로를 지도하는 수의과대학 자체의 진로지도 프로그램과 운영실적을 기술한다.
■ 진로지도 및 정보제공 프로그램에 대한 학생 만족도 조사 시행 여부와 개선 실적을 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-3. 최근 3년간 학생의 졸업 후 진로에 대한 분석 자료
3-4. 최근 3년간 진로지도 프로그램 현황 및 운영실적을

비 치 : 3-7. 진로지도 프로그램 홍보 자료
3-8. 진로지도 프로그램 만족도 조사 결과 및 개선 실적

현장 확인 : 1) 학생 면담으로 진로지도 시행 여부 확인

평정	평정기준
적격	① 수의과대학은 수의학 전공 관련 다양한 분야로 진출할 수 있도록 지도하고 지원하는 프로그램이 있다. ② 대학본부 차원에서 다양한 분야의 진로에 대한 정보제공 체계를 갖추고 있다. ③ 학생의 진로지도를 위해 다양한 진로지도 프로그램을 운용한 실적이 있다. ④ 학생의 진로지도를 위한 프로그램을 홍보하고 있다.
우수	⑤ 진로지도 프로그램에 대한 만족도 조사를 시행하여 개선한 실적이 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 졸업생이 다양한 분야로 진출할 수 있도록 지도하는 수의과대학 자체의 다양한 프로그램을 운영하고 홍보한 실적이 있는지 확인한다.
■ 대학본부 차원에서 다양한 진로에 대한 정보체계가 갖추어져 있는지 확인한다.
■ 진로지도 프로그램에 대한 학생 만족도 조사 결과 및 개선 실적이 있는지 확인한다.

[주]
■ 지도교수제를 이용한 교수와 학생의 단순한 진로상담은 진로지도 프로그램에 해당하지 않는다.
■ 수의학 전공 관련 분야는 임상수의학에 국한되지 않고 농림축산검역본부, 식품의약품안전처, 질병관리청, 동물위생시험소 등 공공기관을 포함한 공공방역, 연구개발, 식품안전 및 산업 분야로 확장되는 융합 학문으로서, 동물과 인간의 건강을 통합적으로 다루는 One Health 개념에 기반한 다양한 진로지도를 포함한다.
■ 수의과대학 학생의 졸업 후 진로지도를 위한 다양한 프로그램에는 특강, 상담, 다양한 분야의 외부 전문가 초청 세미나 또는 방문 교육, 실습 프로그램 등을 포함한다.

3.2.4. 수의과대학은 학생의 학업성취를 위한 제도를 운영하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생이 학업 상담을 받을 수 있는 상담체계를 기술한다.
■ 학업성취도 미달 학생을 관리하고 지원하는 제도의 운영실적을 기술한다.
■ 유급생 현황, 발생 원인과 대책 및 유급생에 대한 지원방안을 기술한다.
■ 학생의 중도 탈락률을 단계별로 분석하고 관리하는 제도를 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-5. 학생의 중도 탈락률에 대한 분석 자료

비 치 : 3-9. 학업 상담 실적자료

현장 확인 : 1) 학생 면담으로 학업 상담체계 확인

평정	평정기준
적격	① 수의과대학에는 학생의 학업 관련 상담을 제공할 수 있는 상담체계가 있다. ② 수의과대학에는 학생의 학업성취를 관리하고 학업성취도 미달 학생을 지원하는 프로그램이 있다. ③ 유급생에 대한 지원방안이 있다. ④ 수의과대학 학생의 중도 탈락률은 10% 미만이다.
우수
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생의 학업 상담프로그램 및 상담실적을 확인한다.
■ 학생의 학업성취를 관리하고 학업성취도 미달 학생에 대한 지원체계와 실적이 있는지 확인한다.
■ 유급생의 발생 양상과 유급생의 문제점에 대하여 분석한 자료 및 지원체제와 실적을 확인한다.
■ 학생이 입학할 때부터 단계별로 중도 탈락률에 대해 분석한 자료 및 관리체계 및 실적을 확인한다.

[주]
■ 학업상담 체계에는 전담 교원, 교직원, 지도교수 등과의 상담체계를 포함한다.
■ 학업성취도 미달은 낙제, 학사경고, 유급 등을 모두 포함한다.
■ 중도 탈락률은 1학년부터 6학년까지의 학생 중 제적되거나 자퇴한 학생의 비율을 의미한다.
■ 이 항목은 매년 정량기준을 충족하는 경우에만 적격으로 평정한다.

3.2.5. 수의과대학은 수의사국가시험 합격률에 대한 목표를 설정하고 목표 달성을 위한 지도체제를 운영하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 최근 3년간 수의사국가시험 합격률과 합격률 향상을 위한 대학의 노력을 기술한다.
■ 수의사국가시험 불합격자에 대한 분석과 불합격자를 지도하는 정책과 실적을 기술한다.
■ 수의사국가시험 합격률과 학업성취도 등을 비교, 분석하여 교육과정 개선에 활용한 실적을 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-6. 최근 3년간 수의사국가시험 합격률 분석 자료
3-7. 수의사국가시험 불합격자에 대한 분석 자료 및 불합격자 지원정책과 실적

비 치 : 3-10. 수의사국가시험 합격률 목표 수준 향상을 위한 교육과정 개선 실적자료

현장 확인 :

평정	평정기준
적격	① 수의사국가시험 합격률 향상을 위한 구체적인 노력과 실적이 있다. ② 수의사 국가시험 불합격자 발생 원인을 분석하여 학생지도에 활용하고 있다. ③ 최근 3년간 수의사국가시험 합격률이 90% 이상이다.
우수	④ 수의사국가시험 합격률과 학업성취도 또는 졸업시험 결과 등을 비교 분석하여 교육과정의 평가와 개선에 반영하고 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 당해 연도 졸업 예정자의 수의사국가시험 합격률을 분석하여 합격률 향상을 위한 구체적인 노력과 실적이 있는지 확인한다.
■ 불합격자에 대한 분석자료와 불합격자를 지원하는 정책과 실적이 있는지 확인한다.
■ 수의사국가시험 합격률과 학업성취도 또는 졸업시험 결과를 비교 분석하여 교육과정 평가와 개선에 반영할 수 있는 체제와 그 실적을 확인한다.
■ 이 항목은 매년 정량기준을 충족하는 경우에만 적격으로 평정한다.

[주]
■ 불합격자에 대한 분석은 단순한 인원수에 대한 분석만을 의미하는 것이 아니라 수의사국가시험 응시 횟수, 학생의 재학시절 학업성취도 및 졸업시험 성적 등 다면적인 분석을 의미한다.

3.3.1. 수의과대학은 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동이 활발하게 이루어질 수 있도록 지도와 지원을 하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동 현황 및 실적을 기술한다.
■ 학생의 학내·외 활동을 지도하고 지원한 프로그램을 기술한다.
■ 학생의 해외 교류 활동과 이를 지도하고 지원한 프로그램을 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-8. 최근 3년간 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동자료
3-9. 최근 3년간 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동 지도 및 지원 실적
3-10. 학생의 해외 교류 활동자료 및 지도와 지원프로그램 실적

비 치 :

현장 확인 : 1) 학생, 교수 면담을 통한 활동 실적 확인

평정	평정기준
적격	① 학생의 학술 활동 프로그램이 있다. ② 학생의 사회봉사 활동 프로그램이 있다. ③ 학생의 학내·외 학술 활동과 사회봉사 활동에 대한 지도와 제도적 및 재정 지원체제가 있다.
우수	④ 학생의 학내·외 학술 활동과 사회봉사 활동이 정기적으로 이루어지고 있다.. ⑤ 학생의 해외 교류 활동과 이에 대한 지도 및 지원체제가 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동 프로그램의 운영실적이 있는지 확인한다.
■ 학생의 학내·외 활동에 대한 지도와 제도적, 재정적 지원체제 및 실적을 확인한다.
■ 학생의 학내·외 활동이 정기적으로 이루어지는지 확인한다.
■ 학생의 해외 교류 활동에 대한 실적과 이에 대한 지도 및 지원체제가 있는지 확인한다.

[주]
■ 학생의 학술 활동 프로그램에는 교수의 연구, 대학의 사업 및 학·내외 학술 활동 참여 등을 포함한다.
■ 학생의 사회봉사 활동 프로그램에는 수의 진료 봉사 활동 등을 포함한다.

3.3.2. 수의과대학은 학생의 동아리 활동에 대한 지원 및 지도체제를 갖추고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 수의과대학 학생이 활동하고 있는 동아리의 현황과 활동 내용을 기술한다.
■ 학생의 동아리 활동에 대한 지원 및 지도체제를 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-11. 동아리 지도 및 지원 관련 규정

비 치 : 3-11. 동아리 현황 및 활동 실적자료

현장 확인 : 1) 동아리 회원 면담과 시설 확인

평정	평정기준
적격	① 학생의 동아리 활동을 위한 행정?재정 지원이 있다. ② 학생의 동아리 활동을 위해 기본적인 공간과 시설을 지원하고 있다. ③ 학생동아리에 대한 지도교수가 선정되어 있다.
우수	④ 매년 동아리 지도체계 및 지원제도의 개선 노력과 실적이 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 등록된 동아리, 지도교수 및 관리체계를 확인한다.
■ 동아리 학생 면담과 동아리방, 동아리 시설 등을 확인한다.
■ 동아리 활동을 위한 지도체계 및 지원제도의 개선을 위한 노력과 개선 실적이 있는지 확인한다.

[주]
■ 동아리는 수의과대학에 등록된 동아리와 수의과대학 학생이 활동하고 있는 교내?외 연합 동아리 모두를 포함한다.

3.3.3. 수의과대학은 학생들의 자치활동을 보장하고 지원하고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 수의과대학의 학생 자치조직 현황 및 활동 내용을 기술한다.
■ 학생 자치활동을 위한 행정적, 재정적 지원체제를 기술한다.
■ 학교 운영을 위한 위원회에 학생 자치조직이 의견을 개진한 실적이 있으면 기술한다.
[참고자료]
부 록 : 3-12. 학생 자치조직 조직도와 현황 및 활동 실적자료
3-13. 학생 자치활동에 대한 지도 및 지원 규정과 실적자료

비 치 : 3-12. 학생 자치조직 및 활동에 관한 학내 규정
3-13. 학생 자치조직 대표 간담회 개최 실적 확인 근거자료

현장 확인 : 1) 학생 자치조직 대표단 면담 및 학생 자치조직 공간 확인

평정	평정기준
적격	① 수의과대학에 학생 자치활동을 위한 조직이 있다. ② 학생 자치활동을 위한 적절한 공간과 시설을 확보하고 있다. ③ 학생 자치활동을 위한 지도와 지원을 하고 있다. ④ 학생 자치조직 대표는 정기적으로 교육과 학생 관련 위원회에 참석하여 의견을 제시하고 있다.
우수
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생 자치조직의 조직도와 규정 및 학생활동 실적자료를 확인한다.
■ 학생 자치조직을 위한 적절한 공간과 시설이 확보되어 있는지 확인한다.
■ 학생 자치활동을 위한 지도와 지원이 이루어지고 있는지 관련 규정과 실적을 확인한다.
■ 학생 자치조직 대표와 정기적인 간담회 실적을 관련 공문, 회의록 등을 통해 확인한다.

[주]
■ 학생 자치조직 대표가 의견을 개진할 수 있는 학교 운영을 위한 위원회는 교육 관련 위원회 또는 학생 관련 위원회 등을 포함한다.

3.4.1. 수의과대학은 학생을 위한 다양한 재정지원제도를 갖추고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생 복지시설 현황을 기술한다.
■ 장애 학생을 위한 편의시설 현황을 기술한다.
■ 복지시설과 편의시설을 안전 및 환경조건에 맞게 유지한 실적을 기술한다.
■ 학생 복지시설에 대한 학생 만족도 조사와 이를 바탕으로 한 개선 실적이 있으면 기술한다.
[참고자료]
부 록: 3-14. 최근 3년간 학내·외 장학제도 수혜 금액 및 수혜 인원 현황

비 치: 3-14. 재학 기간 필요한 제반 비용에 대해 안내한 근거자료

현장 확인:

평정	평정기준
적격	① 수의과대학은 신입생의 입학 시 재학 기간 필요한 대략적인 제반 비용에 대해서 구체적으로 안내하고 있다. ② 다양한 장학제도, 학자금 대여제도 등에 대하여 자료집이나 웹 문서 등을 통해 안내하고 있으며, 홍보한 실적이 있다. ③ 장학제도와 장학금의 종류에 따른 구체적인 장학금 수혜자 선정 기준이 있다.
우수	④ 학교는 장학금 지급률을 높이기 위하여 적극적으로 노력한 실적이 있으며, 장학금의 총액과 지급 인원이 증가하고 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 수의과대학에 재학하는 동안 필요한 대략적인 제반 비용을 구체적으로 안내한 자료가 있는지 확인한다.
■ 다양한 장학제도, 장학금의 종류별 지급 인원과 지급 금액, 및 학자금 대여제도를 포함한 다양한 재정지원제도를 안내하는 자료집이나 웹 문서 등을 확인하고, 다양한 방법으로 이를 홍보한 실적이 있는지 확인한다.
■ 장학제도와 장학금의 종류별로 구체적인 장학금 수혜자 선정 기준이 명시되어 있는 규정을 확인한다.
■ 연도별 장학금 총액과 장학금 지급 인원을 확인하고, 장학금 지급률을 높이기 위한 노력이 명시된 자료를 확인한다(예, 대학발전기금, 장학기금 등 관련 자료).

[주]
■ 수의과대학 재학 기간 필요한 제반 비용에는 대략적인 학비, 교재비, 주거비용 등을 모두 포함한 비용을 말한다.

3.4.2. 수의과대학은 학생의 복지시설과 장애 학생 편의시설을 고루 갖추고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생 복지시설 현황을 기술한다.
■ 장애 학생을 위한 편의시설 현황을 기술한다.
■ 복지시설과 편의시설을 안전 및 환경조건에 맞게 유지한 실적을 기술한다.
■ 학생 복지시설에 대한 학생 만족도 조사와 이를 바탕으로 한 개선 실적이 있으면 기술한다.
[참고자료]
부 록: 3-16. 학생 복지시설 및 장애 학생 편의시설 현황

비 치: 3-17. 학생 복지시설 및 장애 학생 편의시설 관련 규정

현장 확인: 1) 학생 복지시설과 장애 학생 편의시설 확인

평정	평정기준
적격	① 학생 복지시설을 충분히 확보하고 있다. ② 장애 학생을 위한 편의시설을 확보하고 있다. ③ 학생 복지시설과 장애 학생 편의시설을 안전과 환경조건에 부합하도록 적절한 수준으로 유지하고 있다.
우수	④ 학생 복지시설과 장애 학생 편의시설에 대한 만족도 조사를 시행하고 있으며, 이를 바탕으로 개선한 실적이 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생 복지시설과 장애 학생을 위한 편의시설, 학생 안전, 환경조건과 유지보수 현황을 종합적으로 평가한다.

[주]
■ 학생 복지시설은 식당, 운동 시설, 개인 사물함, 학생휴게실, 샤워실, 장애 학생을 위한 편의시설 등을 포함한다.
■ 장애 학생을 위한 편의시설은 장애 학생의 이동과 생활 및 학습활동을 위한 엘리베이터, 경사로, 주차장, 화장실 시설 등을 모두 포함한다.

3.4.3. 수의과대학은 학생의 안전과 건강관리를 위한 운영체제를 갖추고 있다.

[자체평가보고서 기술내용]
■ 학생의 안전관리와 건강관리에 관한 규정을 기술한다.
■ 학생의 학습활동 중에 발생할 수 있는 상해에 대한 예방과 대책을 기술한다.
■ 실험?실습 과정에 앞서 학생의 안전을 위해 실시하는 안전교육 및 예방접종 현황을 기술한다.
[참고자료]
부 록: 3-17. 학생의 안전관리에 관한 규정 및 관련 예산 자료

비 치: 3-20. 최근 3년간 학생 상해보험 가입 증빙자료

현장 확인: 1) 학생 면담으로 안전교육과 예방접종 확인

평정	평정기준
적격	① 수의과대학에는 학생의 안전과 건강관리를 위한 규정, 프로그램 및 재정지원이 있다. ② 학생의 학내·외 학습활동 중 발생할 수 있는 상해에 대한 예방 및 대책을 수립하고 있다. ③ 임상실습을 포함한 실험?실습 과정에 앞서 안전교육을 시행하고 있다. ④ 학생의 모든 교외 학습활동 시 상해에 대한 보험에 가입하고 있다.
우수	⑤ 실험?실습 과정에서 감염될 수 있는 질병에 대한 예방접종(예: 광견병 등)을 시행하고 있다.
미흡	적격기준 중 1개 이상을 충족하지 못한다.
부적격	적격기준을 전혀 충족하지 못한다.

[평가방법]
■ 학생의 안전과 건강관리를 위한 대학교와 수의과대학 자체 규정을 확인하고, 예산이 적절하게 배정되어 있는지 확인한다.
■ 학생의 학습활동 중 발생하는 상해에 대한 예방과 대책을 수립하고 있는지 확인한다.
■ 학생 안전교육 프로그램과 운영실적 및 감염병 예방을 위한 예방접종 증명 등을 통해 실험?실습 안전관리 대책을 확인한다.
■ 학생의 상해보험 가입 증빙을 비교 확인한다.

[주]
■ 학생 개인의 건강관리를 위한 체제는 보건진료실, 양호실 또는 병원을 직접 이용하는 제도 및 학생 의료비 감면 또는 면제 등과 같은 제도 등을 포함한다.

인증기준

학생 영역

3.1. 입학 정책 및 학생선발

3.1.1. 수의과대학은 입학 정책을 수립하여 시행하고 있다.

3.2. 학생 지도체제와 운영

3.2.1. 수의과대학은 학생의 학교 생활지도를 위한 지도교수제 및 상담 시스템을 운영하고 있다.

3.3. 학생활동과 지원

3.3.1. 수의과대학은 학생의 학내·외 학술 활동 및 사회봉사 활동이 활발하게 이루어질 수 있도록 지도와 지원을 하고 있다.

3.3.2. 수의과대학은 학생의 동아리 활동에 대한 지원 및 지도체제를 갖추고 있다.

3.4. 학생 복지제도 및 시설의 적절성

3.4.1. 수의과대학은 학생을 위한 다양한 재정지원제도를 갖추고 있다.